Cuando yo estudiaba (en el siglo pasado), nos daban a elegir entre las asignaturas de ética o religión, por las que éramos evaluados. Años después (en este siglo), deja de ser una opción para convertirse en una asignatura obligatoria, denominada “Educación para la ciudadanía”.
El revuelo se arma, por un punto concreto, y es que la asignatura de religión, deja de existir como tal, dando paso a la educación como ciudadanos. En ella se pretende enseñar a los que en un futuro serán los componentes de nuestra sociedad, a vivir en la tolerancia y el respeto hacia otras culturas, a desarrollarse como seres humanos con independencia del credo o la religión que cada uno profese.
¿por qué ve la iglesia católica una amenaza en esta asignatura? A mí, personalmente, me cuesta trabajo creer que quieran imponer la religión, como una asignatura, cuando de todos es bien sabido, que en España, hace muchos años, que conviven distintas religiones…. Si les hiciéramos caso, bien… se imparte religión católica… y …. ¿los evangélicos? ¿los protestantes? ¿los musulmanes? ¿los hindús? (por citar solo algunos ejemplos…) ¿qué hacemos con aquellos niños, que tienen otra religión distinta a esta? ¿los mandamos a la calle? ¿les damos ética, como hace 20 años?. ¿por qué impartir religión católica y no otra?.
Obviamente, el poder impartir una asignatura como esta, implica darle indirectamente, (o directamente, según el ojo que lo mire) prioridad a una sobre el resto. Si vivimos en un país, en el que Constitucionalmente, se deben respetar nuestros valores como ciudadanos, independientemente de nuestro credo, raza y religión, entiendo que lo mejor es buscar un punto intermedio. Si el día de mañana todos vamos a tener que convivir, ¿qué mejor asignatura que la que nos ayude a conocer otras culturas, creencias y formas de vivir?.
La objeción de conciencia que ahora propone la Comunidad de Madrid, me parece un auténtico despropósito. ¿nuestra conciencia no esta a favor de la educación en el respeto? Señores!!! Un poco de seriedad… No creo que ninguna persona que hoy tenga hijos, quiera ver como el día de mañana, son aterrorizados por maleantes, por el simple hecho de ser más blancos, más negros o más amarillos que su vecino de enfrente. O por llevar un crucifijo sobre el pecho, un pañuelo en la cabeza, o una Biblia bajo el brazo. Tolerancia y respeto es lo que propongo, y si el día de mañana tengo hijos, les inculcaré precisamente eso. Si ven un cura católico, no preguntarán qué es eso blanco que lleva asomando por la camisa… porque sabrán perfectamente que es un “alzacuellos” y que forma parte de sus creencias. Si ven una mujer con un pañuelo cubriéndole la cabeza, no les chocará, ni preguntarán que significa, porque habrá quien antes les haya explicado que forma parte de sus creencias. No hay mayor enemigo que la ignorancia, y recordar que ninguno de nosotros lo sabe todo… la vida es un eterno aprendizaje. Podemos aprender juntos, o hacerlo por separado, pero la última opción, siempre nos costará el doble.
El revuelo se arma, por un punto concreto, y es que la asignatura de religión, deja de existir como tal, dando paso a la educación como ciudadanos. En ella se pretende enseñar a los que en un futuro serán los componentes de nuestra sociedad, a vivir en la tolerancia y el respeto hacia otras culturas, a desarrollarse como seres humanos con independencia del credo o la religión que cada uno profese.
¿por qué ve la iglesia católica una amenaza en esta asignatura? A mí, personalmente, me cuesta trabajo creer que quieran imponer la religión, como una asignatura, cuando de todos es bien sabido, que en España, hace muchos años, que conviven distintas religiones…. Si les hiciéramos caso, bien… se imparte religión católica… y …. ¿los evangélicos? ¿los protestantes? ¿los musulmanes? ¿los hindús? (por citar solo algunos ejemplos…) ¿qué hacemos con aquellos niños, que tienen otra religión distinta a esta? ¿los mandamos a la calle? ¿les damos ética, como hace 20 años?. ¿por qué impartir religión católica y no otra?.
Obviamente, el poder impartir una asignatura como esta, implica darle indirectamente, (o directamente, según el ojo que lo mire) prioridad a una sobre el resto. Si vivimos en un país, en el que Constitucionalmente, se deben respetar nuestros valores como ciudadanos, independientemente de nuestro credo, raza y religión, entiendo que lo mejor es buscar un punto intermedio. Si el día de mañana todos vamos a tener que convivir, ¿qué mejor asignatura que la que nos ayude a conocer otras culturas, creencias y formas de vivir?.
La objeción de conciencia que ahora propone la Comunidad de Madrid, me parece un auténtico despropósito. ¿nuestra conciencia no esta a favor de la educación en el respeto? Señores!!! Un poco de seriedad… No creo que ninguna persona que hoy tenga hijos, quiera ver como el día de mañana, son aterrorizados por maleantes, por el simple hecho de ser más blancos, más negros o más amarillos que su vecino de enfrente. O por llevar un crucifijo sobre el pecho, un pañuelo en la cabeza, o una Biblia bajo el brazo. Tolerancia y respeto es lo que propongo, y si el día de mañana tengo hijos, les inculcaré precisamente eso. Si ven un cura católico, no preguntarán qué es eso blanco que lleva asomando por la camisa… porque sabrán perfectamente que es un “alzacuellos” y que forma parte de sus creencias. Si ven una mujer con un pañuelo cubriéndole la cabeza, no les chocará, ni preguntarán que significa, porque habrá quien antes les haya explicado que forma parte de sus creencias. No hay mayor enemigo que la ignorancia, y recordar que ninguno de nosotros lo sabe todo… la vida es un eterno aprendizaje. Podemos aprender juntos, o hacerlo por separado, pero la última opción, siempre nos costará el doble.
